當九把刀將朱學恆發起的網路部落格投票拉到「道德」的層次時，我覺得憤怒。
先不提投票的機制與合理性問題，光是認為投票可以決定人類的道德，就讓我覺得不可思議。當你拿著這份網路投票的結果去認定陳同學的道德，我十分不以為然，因為，憑什麼？
神審判人，法律審判人，人審判人。
這三者之間的差距是很大的。
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九把刀指控陳漢寧抄襲事件全記錄
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於1年11個月前收藏
當九把刀將朱學恆發起的網路部落格投票拉到「道德」的層次時，我覺得憤怒。
先不提投票的機制與合理性問題，光是認為投票可以決定人類的道德，就讓我覺得不可思議。當你拿著這份網路投票的結果去認定陳同學的道德，我十分不以為然，因為，憑什麼？
神審判人，法律審判人，人審判人。
這三者之間的差距是很大的。
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於1年11個月前收藏
仿寫是根據題目所提供的一篇範文或一段文字，依照提示說明所指定的方向，用自己創新的文字，寫成一篇相似的文章。題目所指定的模仿範圍相當廣泛，舉凡句式、修辭、表現手法、段落、立意、佈局、思想等，都可以是模仿習作的對象。仿寫可以藉由模仿他人如何立意、如何選材、如何開頭、如何結尾，來磨練自己的文筆，在耳濡目染中得到進步，
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於1年11個月前收藏
一般人談起「仿作」，難免想起文字的轉換遊戲，以為「仿作」是填空練習，而很少運用，甚至當成是作文教學的旁門左道。事實上，作家都經過模仿的過程。莫泊桑的文章充滿福樓拜的氣息；李白模仿崔灝「登黃鶴樓」，也眾所皆知。但是，卻又何妨於個人的文學成就？大書法家成名以前，往往臨摹碑帖，在模仿中寫出自己獨特的風格。作家在卓然出眾的筆耕前，基本上都要經過閱讀模仿的路。所以，指導小孩子仿作好的文章，就是要培養他走向創作，模索出寫作的方向。然而，仿作並不是抄襲；也不等於詞句的轉換。
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於1年11個月前收藏
「九把刀到底是什麼阿？」
「九把刀就是福州伯、索隆還有福州伯阿！」(註一)
如果有人問我，我一定會這麼回答。
畢竟這一連串的劇情演變，實在是太複雜也太瑣碎...
而且會如是問的人，反正一定不會是真的對這事有興趣的人
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於1年11個月前收藏
左邊有個黑白漸層量表，是表示各階段在於著作權上能站得住腳的程度，越黑表示越站不住腳，然而就算不是全黑，因為狀況不同，可能也會處在灰色地帶之中。而說明用範例只要沒特別標註出處，就是我寫的。
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於1年11個月前收藏
我不相信九把刀的每一句話，也不相信陳同學說的任何一句，而網路上替九把刀錦上添花的文章太多了，痛罵陳同學無恥的文章也不少，朱學恒甚至不相信評審的專業，還開放鄉民投票。多我一個不算多，少我一個不算少。
我就以整個事件來看，我抱持著疑惑的態度，我帶著批判的眼鏡，我不支持誰，也不反對誰。就單單以事件來看，就單純的以法律的角度來看。
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